Blockchain

Desentralisasi Sistem Pendidikan | Dampak Baik & Buruk Desentralisasi di Sektor eLearning

Teknologi Blockchain Terdesentralisasi memiliki kemampuan untuk mengubah wajah pendidikan dengan menciptakan jalur pembelajaran baru yang lebih mudah diakses...

Ditulis oleh Ashok Kumar · 7 min baca >
Desentralisasi dalam Sistem Pendidikan

Desentralisasi memungkinkan siswa untuk mengendalikan identitas akademis mereka

Banyak yang percaya bahwa desentralisasi atau DeED adalah masa depan teknologi. Dan agak jelas untuk berpikir bahwa setiap hari blockchain membuat kemajuan baru di setiap sektor dan bahkan siap mengubahnya selamanya. 

Jadi, apa manfaat desentralisasi bagi sistem pendidikan? Apakah berdampak baik? Atau yang buruk? Ini adalah pertanyaan yang muncul ketika memikirkan tentang kolaborasi sistem pendidikan saat ini dan blockchain. 

Itulah inti utama dari panduan ini. Di sini, panduan ini akan mencoba mendalami Akta ini mulai dari informasi umum hingga dampaknya terhadap sistem pendidikan. Tanpa iuran lebih lanjut, mari kita mulai. 

Teknologi Blockchain yang terdesentralisasi memiliki kemampuan untuk mengubah wajah pendidikan dengan menciptakan jalur pembelajaran baru yang lebih mudah diakses dan meningkatkan dinamika saat ini antara institusi dan siswa.

10 Aplikasi e-Learning Teratas untuk Siswa

Bidang-bidang di sektor pendidikan yang mungkin terkena dampak desentralisasi

  1. Catatan siswa
  2. Evaluasi luar negeri dalam waktu terbatas
  3. Penerbitan sertifikat
  4. Penyimpanan informasi
  5. Evaluasi kursus
  6. Pemeriksaan digital
  7. Pemeriksaan pola kecurangan
  8. Pemindahan catatan

Blockchain Desentralisasi dalam Sistem Pendidikan Diluncurkan

Pendidikan merupakan sektor yang penting, karena pendidikan membangun fondasi yang lebih baik bagi kota, negara, dunia, dan seluruh umat manusia. Namun saat ini, berbagai negara mempunyai anomali tertentu dalam sistem pendidikan mereka, yang tidak memungkinkan generasi muda di negara-negara tersebut mengeluarkan potensi penuh mereka dan mendapatkan apa yang pantas mereka dapatkan. 

Namun, dunia menaruh harapan besar pada DeED untuk menghilangkan masalah-masalah seperti ini. 

UNESCO baru-baru ini merilis tujuan nomor 4 untuk mereka yang akan disebut pembangunan berkelanjutan tujuan, dimana setiap anak akan menerima kebutuhan pokoknya 

UNESCO telah memutuskan untuk mencapai hasil pembelajaran yang relevan dan efektif yang ingin dicapai pada tahun 2030. Dan tujuan tersebut secara khusus menyoroti besarnya peluang yang akan dimulai oleh DeEd.

Peran Desentralisasi Dalam Sistem Pendidikan- 

Desentralisasi dalam Sistem Pendidikan akan membawa sistem yang siap pakai Produk sumber terbuka B2B dan lingkungan untuk mendorong pertumbuhan dalam sistem pendidikan. Sistem ini akan membuat catatan di ruang blockchain untuk setiap otoritas pendidikan, bisnis, dan perusahaan untuk kemudahan adopsi teknologi blockchain di dunia pendidikan. Seluruh proses pengembangan dan implementasi akan terukur dan mudah karena keunggulan utama blockchain: transparansi dan keamanan. 

DeED juga memerlukan entri yang konstan dari entri sistem pendidikan, seperti perguruan tinggi berskala, dan Platform e-learning, untuk mempercepat demokratisasi dalam sistem pendidikan.

Apa yang Akan Terjadi Pada Entitas Pendidikan Blockchain Saat Ini? 

Tidak ada yang berubah kecuali kualitasnya. Satu-satunya hal yang akan dibawa oleh DeEd adalah kualitas pendidikan. 

Entitas pendidikan tetap fokus pada mottonya: mendidik. Tidak semua orang di entitas tersebut akrab dengan teknologi blockchain. 

Hanya para profesional di bidang teknologi yang harus menaruh perhatian mereka pada pengetahuan, penelitian, pengembangan, dan penerapan. Profesional juga menentukan angka keuangan dan kondisi lain seperti akses ke entitas dan bagaimana serta di mana mereka akan mengambil ruang di blockchain. 

Mari kita pahami ini dengan sebuah contoh. Para guru akan terus mengajar seperti yang mereka lakukan sekarang. Pengembang teknis memberi mereka tempat di blockchain sehingga sekarang mereka dapat mengajar lebih mandiri dibandingkan sebelumnya. Blockchain menawarkan platform sumber terbuka untuk menghilangkan batasan dalam sistem saat ini. 

Platform pendidikan yang lebih kecil seperti konten di internet dan tutor terus memberikan dorongan besar bagi keberhasilan E-learning. Entitas-entitas ini memiliki kebiasaan beradaptasi lebih cepat dan menerapkan keputusan lebih cepat dibandingkan pesaing lainnya. Blockchain memberi mereka alat dan platform yang dapat disesuaikan untuk berinteraksi dengan audiens yang lebih dapat dipercaya dan dalam jumlah yang lebih besar. 

Masalah Dengan Sistem Pendidikan Saat Ini

Untuk memahami perlunya sistem pendidikan baru, mari kita pahami permasalahan yang ada dalam sistem pendidikan saat ini. Sistem baru ini merupakan revaluasi yang membantu setiap orang untuk menentukan sendiri pilihan pendidikan dan durasinya. 

Selain itu, entitas teknologi pembelajaran dapat memberikan pendidikan yang mudah dan berkualitas dengan bantuan pendidikan terdesentralisasi (DeEd) melalui blockchain.

Keputusan individu, bukan perintah eksekutif pemerintah secara luas, biasanya membawa perubahan dan gangguan yang radikal.

Dan berikut beberapa alasan mengapa sistem pendidikan saat ini perlu direformasi.

Kesulitan Untuk Menjangkau Siswa

 Di banyak belahan dunia, pendidikan masih tidak dapat diakses oleh banyak siswa karena kurangnya sekolah dasar. Meskipun ada upaya terus-menerus dari pemerintah, hal ini masih merupakan kesulitan.

Keberpihakan Gender-

Terlepas dari modernisasi, organisasi pendidikan menghadapi kemunduran besar dalam menghilangkan kesenjangan gender dalam pendidikan dasar dasar. Namun belum ada cara yang pasti untuk memberikan akses yang setara terhadap semua tingkat pendidikan dan kejuruan serta pelatihan dasar lainnya bagi masyarakat rentan dan masyarakat adat.

Kurangnya Reformasi- 

Belum ada reformasi besar apa pun di sektor ini, yang berarti pendidikan memerlukan alat baru, proses canggih, dan model yang dirancang agar dapat diterapkan di berbagai sektor guna mendorong adopsi pendidikan dan partisipasi individu. 

Blockchain menawarkan solusi canggih untuk semua permasalahan ini. Seperti jika daerah tersebut tersebar untuk mendirikan sekolah dasar dan mengirim guru ke sana, pemerintah dapat memulai pusat online untuk mendorong tingkat pendidikan. Belum ada yang yakin bagaimana teknologi ini akan bekerja di tahun-tahun mendatang, namun semua orang mempunyai harapan besar untuk masa depan yang lebih baik bagi generasi berikutnya. 

Dampak Baik Dan Buruk Desentralisasi dalam bisnis eLearning

Para ahli mempunyai keyakinan tersendiri mengenai bagaimana teknologi mengubah sistem pendidikan. Jadi, ada analisis mengenai dampak baik dan buruk desentralisasi di Indonesia bisnis eLearning. Yang mana panduan ini akan dibahas sekarang. Mari kita mulai dengan dampak baik DeED dalam bisnis eLearning.  

Pendidikan yang Efisien- 

Pendidikan yang terdesentralisasi diyakini lebih efisien dan lebih baik. Setiap siswa akan mendapatkan pendidikan berkualitas yang layak mereka dapatkan, di mana pun mereka berada dan apa pun jenis kelaminnya. 

Refleksi Kebijakan Lokal- 

Hal ini akan mendorong partisipasi yang berbeda dari lembaga pendidikan untuk meningkatkan hasil pembelajaran dan kualitas inti pengajaran. Pemerintah dengan anggaran yang baik juga dapat berinvestasi dalam potensi E-learning dan meningkatkan prestasi akademik individu di daerah tersebut.  

Entitas Pendidikan Akan Memiliki Kewenangan Tinggi Untuk Membuat Keputusan Independen-

Sistem baru ini akan memberikan guru lebih banyak kekuasaan dalam pengambilan keputusan guna meningkatkan nilai akademik dan prestasi siswa. 

Sebuah penelitian menunjukkan bahwa ketika guru memiliki kekuasaan yang lebih besar dalam mengambil keputusan, siswanya akan mendapat nilai lebih baik dalam matematika dan bahasa Inggris. Selain itu, penelitian-penelitian tersebut juga menyarankan bahwa yang terbaik adalah memberikan kekuasaan yang lebih besar kepada otoritas sekolah jika mereka dapat menyampaikan visi yang jelas dan ringkas, namun kemudian menyerahkannya kepada sekolah untuk mencari cara untuk mencapainya. Risiko terbesarnya adalah sekolah-sekolah berkinerja tinggi tidak berbagi pendekatan pengambilan keputusan yang sukses dengan sekolah-sekolah berkinerja rendah, sehingga mengakibatkan kesenjangan dalam hasil belajar siswa. Oleh karena itu, menemukan cara untuk membagikan pendekatan-pendekatan ini merupakan persyaratan tambahan untuk mencapai kesuksesan.

Pendekatan Praktis

 Data menunjukkan bahwa desentralisasi dari pemerintah negara bagian dan teritori ke dewan sekolah lokal mungkin tidak cukup untuk mengembangkan sekolah tertentu dan otonomi yang lebih besar bagi masyarakat dan guru diperlukan untuk meningkatkan sistem sekolah dan pembelajaran. Desentralisasi bekerja ketika masyarakat lokal bermain-main dengan sumber daya dan otoritas yang mereka perlukan untuk membantu siswa mencapai tujuan akademik mereka. 

Meningkatkan Kepercayaan Diri Masyarakat Lokal-

 Ketika desentralisasi merangsang peningkatan keterlibatan daerah dalam administrasi sekolah, hal ini meningkatkan transparansi dan efisiensi terhadap kebutuhan siswa, serta mendorong pemanfaatan sumber daya yang lebih baik, sehingga menciptakan kondisi proses manajemen kinerja yang efektif. Ada argumen bahwa jarak antara pemimpin pemerintahan dan sekolah sangat jauh sehingga memungkinkan pengambilan keputusan yang cepat dan tepat.

Hubungan Yang Lebih Baik Antara Sekolah Dan Guru- 

Ini juga dapat membantu pembelajaran di kelas dan di rumah. Upaya kolaboratif orang tua ini dapat mendorong komitmen terhadap keputusan yang ditentukan sendiri serta peningkatan tanggung jawab di pihak guru dan administrator seperti kepala sekolah, untuk membuat keputusan terbaik guna meningkatkan proses pendidikan dan pembelajaran di sekolah.

Komunikasi yang Lebih Baik Di Ruang Kelas- 

Pelatihan kelas yang lebih baik dan peningkatan kinerja siswa merupakan dua hasil dari desentralisasi, seperti yang ditunjukkan oleh reformasi manajemen berbasis sekolah. Untuk mencapai hal ini, ada dua hal yang harus dipertimbangkan. Yang pertama adalah kualitas dan kuantitas sumbangan pendidikan dari guru, anggota keluarga, dan lain-lain, dan yang kedua adalah efisiensi pelaksanaan sumbangan tersebut. 

Melibatkan Guru Berpendidikan Tinggi- 

Ketika guru yang berpendidikan tinggi menunjukkan lebih banyak keterlibatan dalam proses pendidikan, lebih banyak sumber daya yang dipadukan dengan perhatian dan saran orang tua akan menghasilkan prestasi siswa yang lebih tinggi. Desentralisasi akan mencapai puncaknya ketika guru diberdayakan dan sistem sekolah dapat memutuskan hal-hal yang berdampak langsung terhadap siswanya. Semua di bawah payung visi yang lebih besar hanya untuk satu distrik sekolah.

Inilah beberapa dampak baik yang dapat membantu teknologi eLearning yang terdesentralisasi mengubah sistem pendidikan menjadi lebih baik. Sekarang ada dampak buruknya. Hal ini akan mengakibatkan kurangnya gelar. 

Kurangnya Gelar

Mempelajari materi terkini membantu setiap orang untuk mencapai hal-hal hebat, apa yang tidak dapat diberikan oleh gelar atau pendidikan pada tingkat itu. 

Sertifikasi mungkin dapat memecahkan masalah ini, namun tidak akan menambah jumlah program gelar dan akan meningkatkan tingkat kompetisi. Untuk mengikuti kursus sertifikasi, entitas mungkin harus melalui kompetisi dan acara penting lainnya. Namun, jika ada yang mendapat sertifikasi, mereka hanya bisa menggunakannya untuk bekerja, bukan untuk melanjutkan studi. Ini adalah salah satu isu utama seputar Pendidikan Terdesentralisasi. 

Jadi, Apa yang Dapat Diharapkan Setiap Orang dari Pendidikan Terdesentralisasi? 

Gelar tradisional membutuhkan waktu bertahun-tahun untuk sampai ke tangan siswa dan kemudian memenuhi harapan program apa pun yang mereka kejar. Jadi ini merupakan pendekatan yang bagus namun berpikiran sempit. Teknologi terus berkembang, sehingga konsep yang berhasil diterapkan empat tahun sebelumnya mungkin tidak akan berhasil saat ini. Mereka harus selalu memiliki hak untuk mengakses informasi asli yang layak mereka dapatkan untuk unggul di bidang akademis. 

Itulah tujuan desentralisasi untuk membekali siswa dengan operasi tanpa batas untuk memperoleh keterampilan baru dan unggul di bidangnya.

Selain itu, tidak hanya untuk siswa, pendidikan yang terdesentralisasi membantu para guru di bidang ini. Di dunia terpusat, setelah selesai dan tidak mempunyai pilihan mandiri, guru mengabaikan konsep yang mempunyai relevansi dalam suatu topik dan memberikan informasi tertentu mengenai topik tersebut. Terkait dengan teknologi, guru akan memiliki lebih banyak hak untuk mengikuti keputusan mereka dan tidak perlu melakukan kompromi apa pun yang dapat menghambat sistem pendidikan.

Mengapa desentralisasi penting bagi siswa?

Siswa dapat memilih mata pelajaran yang ingin mereka ambil di waktu luang mereka, sambil tetap memastikan pertumbuhan pribadi mereka. Namun keputusan mengenai hal tersebut biasanya bukan berasal dari siswa, melainkan pengawas. Desentralisasi manakah yang akan dihapus? Sehingga siswa akan memiliki lebih banyak kesempatan untuk mengeksplorasi bidang yang mereka sukai.

Desentralisasi bersinar karena ia benar-benar mengembalikan kekuasaan kepada konsumen. Tidak ada badan pengatur yang terstandarisasi untuk menentukan bagaimana dan konten apa yang diajarkan atau dipahami. Informasi yang dimuntahkan juga tidak hanya dikembalikan kepada instruktur. Menjalin ikatan mendalam terhadap informasi diperlukan untuk penguasaan, yang hanya dapat terjadi bila pendidik bebas untuk terus belajar. Para peneliti di lapangan, termasuk mahasiswa yang pernah menggunakannya untuk meningkatkan keterampilan mereka, dapat mengkurasi dan memelihara konten. Siswa dapat berkonsentrasi pada apa pun yang ingin mereka pelajari, misalnya Jawa or algoritma, tanpa terganggu oleh mata pelajaran lain.

Dalam model desentralisasi, peran guru sangatlah berbeda. Tidak diperlukan gelar atau kualifikasi mengajar tertentu. Sebaliknya, guru menjadi antusias untuk berbagi pengetahuannya dengan orang lain. Siswa menerima umpan balik lebih cepat dibandingkan dengan mekanisme umpan balik standar selama seminggu yang biasa dilakukan oleh lembaga pendidikan tradisional. Instruktur sering kali memberikan respons lulus atau gagal, namun juga mendiskusikan ide dengan siswa untuk mendorong pemrosesan konsep secara aktif.

Pendukung pengambilan keputusan yang terpusat berpendapat bahwa desentralisasi menghambat kemampuan siswa untuk bersosialisasi dan berjejaring secara tidak perlu. Meskipun terdapat perbedaan antara aktivitas online, banyak perusahaan dan sistem startup desentralisasi yang memungkinkan siswa untuk memperluas masyarakat dan/atau konektivitas mereka lebih dari yang dapat mereka lakukan. 

Pendidikan yang terdesentralisasi lebih mudah diakses oleh banyak orang yang sebelumnya tidak mempunyai akses terhadap pendidikan. Dengan teknologi modern, orang-orang dapat langsung terhubung dengan orang-orang di seluruh dunia, memberi mereka akses terhadap sumber daya yang tidak pernah mereka bayangkan sebelumnya.

Itu saja. Ini adalah diskusi yang sedang berlangsung tentang DeEd. Akan tetapi, kemungkinan yang lebih jauh akan lebih besar karena tidak ada implementasi partikel dari DeEd yang terlihat. Jadi, mari kita tetap fokus dan mengetahui lebih banyak tentang DeED seiring dengan terungkapnya berbagai kemungkinan yang ada di dalamnya. 

Apa yang dimaksud dengan desentralisasi dalam pendidikan?

Teknologi Blockchain yang terdesentralisasi memiliki kemampuan untuk mengubah wajah pendidikan dengan menciptakan jalur pembelajaran baru yang lebih mudah diakses dan meningkatkan dinamika saat ini antara institusi dan siswa.

Keuntungan Desentralisasi dalam industri eLearning?

1. Motivasi Bawahan
2. Pertumbuhan dan Diversifikasi
3. Pengambilan Keputusan yang Cepat
4. Komunikasi yang Efisien
5. Kemudahan Ekspansi

Ditulis oleh Ashok Kumar
CEO, Pendiri, Kepala Pemasaran di Make An App Like. Saya Penulis di OutlookIndia.com, KhaleejTimes, DeccanHerald. Hubungi saya untuk mempublikasikan konten Anda. Profil

Tinggalkan Balasan

Translate »